**学前识字目标：**激发对汉字的兴趣，培养自主阅读的能力。（学前初+中阶即可，高阶选学）
**「4+1」 模式：**每周 4 次正课学习 + 1 次复习（中阶起有小测）；每月四周 + 月总结（中阶起有月测）
特色栏目扩展：日记、拼字、系列主题等启发学习兴趣、扩宽知识面。
4、5 岁即可学习初阶，可适当根据自身情况调整学习进程
5 岁建议同步学习汉字+拼音，每课汉字均标识拼音可巩固
高阶内容需一定理解能力，建议5岁以上再选学（上小学后可回炉重学，会有新的认知）
汉字是「形、音、义」的结合体，在初阶认识独体字（多象形字）的基础上认识合体字（大部分为形声字）
引入字形结构、偏旁部首的概念，这对之后的汉字学习和写字很有帮助（附录常用偏旁部首汉字表可培养自查的习惯）
据统计，现代汉字90%的字为形声字，见字读半边 对于大部分形声字来说还是有一定道理的
这个就要从汉字造字法说起了。汉字的造字法被称为“六书”，即象形、指事、形声、会意、转注、假借。后两种其实是用字的方法，不是造字法。
「象形」是根据形状画出来的，比如日、月、山等。
「指事」是在象形的基础上加了一个小符号，比如“刃”就是在“刀”上加了一点，表示这里就是刀刃。
「会意」是两个或者多个象形字合在一起，表达一个意思，比如“鸣”就是鸟叫，所以由口和鸟组成。
「形声字」由两部分组成，一部分表示声音，一部分表示意思。比如”转“字的”车“是表示意思，”专“是表示声音的。 由此可知，「读半边」的说法只是适用于形声字，不适用于会意字（象形和指事都是简单字形，谈不上读半边的问题）。